ÉLVEZD A MŰVÉSZETET! TISZTELD A MŰVÉSZEKET!

  Türelmesen kell beállítani, nagyítani a képeket. Ha fölé visszük az egeret, kiírja, hogy ki festette és mi a címe. Ha nem, akkor a jobb sarokban, alul kell klikkelni a magyar trikolorra. Alul lehet az egyes termekbe belépni. 


http://360world.hu:80/panoramakep/virtualis_tura/nemzeti_galeria_munchen_magyarul/

A 2012. ÉV TEÓRIÁI

AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 1. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 2. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 3. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 4. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 5. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 6. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 7. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 8. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 9. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 10. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 11. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 12. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 13. RÉSZ


AZ ÖRÖK IDŐK MAYÁI 14. RÉSZ

MERRE TART A VILÁG? HALLGASD MEG!

Balogh Béla - Merre tart a világ? (2010 aug. 16.)
 http://docler.hu/video/308803

TALÁLJÁTOK MEG A SZEMÉLYKÖZPONTÚ ISKOLÁT!

A kisfiú  

Egyik délelőtt,

Amikor a kisfiú már egy ideje az iskolában ült,

Így szólt a tanító néni:

- Ma rajzolni fogunk.

Pompás! - gondolta a kisfiú.

Imádott rajzolni.

Mindenfélét tudott rajzolni:

Oroszlánt és tigrist,

Csirkét és tehenet,

Vonatot és hajót. 

Elővette hát a színeseit, és rajzolni kezdett.

De a tanító néni rászólt:

- Várj! Még nem mondtam, hogy kezdhetitek!

És megvárta, míg mindenki rá figyelt.

- Helyes - mondta a tanító néni.

- Virágot fogunk rajzolni.

Pompás! - gondolta a kisfiú.

Imádott virágot rajzolni,

S gyönyörű csokor kezdett kikerekedni

Rózsaszín, narancssárga és kék ceruzája alól.

De szólt a tanító néni:

- Várj! Majd megmutatom, hogy kell.

És piros virágot rajzolt a táblára,

Zöld szárral.

- Tessék! - mutatott rá.

- Most kezdhetitek.

A kisfiú a tanító néni virágjára nézett,

Aztán a sajátjára.

A saját virágja jobban tetszett neki,

De hallgatott erről.

Megfordította a papírt,

És rajzolt egy olyan virágot, mint a táblai.

Pirosat zöld szárral.

Egy másik napon,

Mikor a kisfiú szépen besétált

Az ajtón, egyenesen a tanterembe,

A tanító néni így szólt:

- Ma gyurmázni fogunk.

Pompás! - gondolta a kisfiú.

Imádott gyurmázni.

Mindenfélét tudott csinálni a gyurmából:

Kígyót, és hóembert,

Elefántot meg egeret,

Autót és teherkocsit.

Lelkesen nyomkodni kezdte hát

A gyurmáját.

Ám szólt a tanító néni:

- Várj! Még nem kezdhetsz!

És megvárta, míg mindenki rá figyelt.

- Most - magyarázta a gyerekeknek

- Tálat formázunk.

Pompás! - gondolta a kisfiú.

Imádott tálat formázni,

S máris mindenféle alakú

És méretű edényeket gyártott.

De szólt a tanító néni:

- Várj! Majd megmutatom, hogy kell.

És mindenkinek megmutatta, hogyan kell

Szép, öblös tálat formázni.

- Tessék! - mutatott rá.

- Most kezdhetitek.

A kisfiú a tanító néni táljára nézett,

Aztán a sajátjaira.

A saját edényei jobban tetszettek neki,

De hallgatott erről.

Újra gombóccá gyúrta a gyurmáját,

És készített egy olyan tálat, mint a tanító nénié.

Szép öblöset.

Bizony a kisfiú

Hamar megtanult várni

És figyelni

És mindent úgy csinálni, ahogy a tanító néni.

És többé semmit sem csinált

A saját elgondolása szerint.

Később úgy esett,

Hogy a kisfiú családja

Másik lakásba költözött

Egy másik városba.

A kisfiú pedig

Új iskolába került.

Ez az iskola még nagyobb volt

Az előzőnél,

És nem lehetett szépen besétálni

Egyenesen az osztályba.

Először fel kellett menni a nagy lépcsőn,

Aztán végig a hosszú-hosszú folyosón.

Onnét nyílt a tanterem.

Első nap így szólt a tanító néni:

- Ma rajzolni fogunk.

Pompás! - gondolta a kisfiú,

És várt, hogy a tanító néni

Megmondja, mit kell tennie.

De a tanító néni nem mondott semmit,

Csak járkált a padok között.

A kisfiúhoz érve, megkérdezte:

- Neked nincs kedved rajzolni?

- De, van - felelte a kisfiú.

- Mit fogunk rajzolni?

- Nem tudom, amíg el nem készültök - hangzott a válasz.

- Én választhatok? - csodálkozott a kisfiú.

- Amit csak akarsz - biztatta a tanító néni.

- Bármilyen színnel? - érdeklődött a kisfiú.

- Bármilyennel - bólintott a tanító néni.

- Ha mindenki ugyanolyan színeket használna,

Honnan tudnám, melyik kinek a műve,

Hogy különböztetném meg őket?

- Sehogy - látta be a kisfiú,

És belefogott egy rózsaszín, narancssárga

És kék virágcsokorba.

Tetszett neki ez az új iskola,

Még ha nem is lehetett besétálni

Egyenesen a tanterembe!

(Írta: Helen E. Buckley)

FOGADD EL! TISZTELD! SEGITS, HA KELL!

VICCELD MEG AZ ELLENSÉGET!

LÉGY JÓ MINDHALÁLIG!

TANULJ A SASTÓL IS!

NE ÁLTASD MAGAD!

Rab Zsuzsa: Kötés

Mert kell egy másik, akihez beszélsz.

Mert kell egy másik: mások ellen.

Ne áltasd magad. Ennyi az egész.

De ez – eltéphetetlen. 

NÉZD MEG A LEGCSODÁLATOSABB FOTÓT!

Ez az egyik legfantasztikusabb fénykép,  amit az ismert Univerzumban 
valaha is készítettek. 

Egy amerikai fényképész készítette, egy operáció  alatt, amin egy súlyos 
gerinc-rendellenességet próbáltak helyrehozni egy  magzaton, az 
anyaméhen belül, a terhesség 23. hetében. 

A fényképész akkor még nem gondolta, hogy  élete egyik legfontosabb 
képe lesz ez, hiszen a cél csupán a  méhen belüli gerincműtét fényképeken is 
történő dokumentálása volt. 

Miközben Paul Harris, fotós az Egyesült  Államok-beli Tenesse állam Nashville 
városának Vanderbilt egyetemén, a sebészeti klinika  műtőjében fényképeket 
készített a műtét folyamatáról, megörökítette azt  a pillanatot is, amikor a 
baba az anyai méhből kiemelte a kis kezét,  és az őt operáló orvos ujját megfogta. 

Ez a hihetetlen fénykép a világ rengeteg  újságjában megjelent, s Írországban az 
egyik "legerősebb zászlója" lett az  abortusz legalizációja ellen 
küzdőknek. 

Az ici-pici kéz, ami meghódította a világot,  Samuel Alexanderé, aki tavaly 
december 28-án megszületett (amikor a fénykép  készült, alig több, mint 5 
hónapja volt a mama hasában). Ha komolyabban  elgondolkodunk, megértjük, hogy az 
élet tényleg csak egy hajszálon múlik. 

Az orvosok biztosak voltak benne, hogy nem  tudták volna életben tartani a kisfiút 
a méhen kívül, így a méhen belül műtéttel  kellett megoldani azt a 
rendellenességet, amit nem tudott volna túlélni. 

A méhet bevarrták, hogy a baba normálisan  fejlődhessen tovább. 

Ezért is ezt a képet nyilvánítják napjaink  egyik legfontosabb orvosi 
fényképének. 

Samuel a legfiatalabb paciens, aki ilyen  operáción túlesett. 

Valószínű, hogy Samuel Alexander Arms  megszoríthatja majd egyszer 
Dr. Brunner sebészprofesszor kezét - most már  az anyai méhen kívül . 

Justine McCarthy tévé-bemondónő megjegyezte, hogy:  képtelenség nem 
elérzékenyülni a pici kéz hatalmas erejét látva,  amint egy operáló sebész ujját 
szorítja, és lehetetlenség nem elgondolkodni azon,  hogyan tud egy kéz életet 
menteni... 

ANYÁNAK LENNI...

LÁTOGASS EL A CSODÁLATOS ERDÉLYBE!

http://www.erdelyalbum.hu/

LÉGY TÁJÉKOZOTT! KERÜLD EL A CSAPDÁKAT!

Megdöbbentő jelentések a pszichiátria társadalmi romlásban betöltött szerepéről. www.emberijogok.hu/kiadvanyok.html

VIDÁMAN INDULJON A NAPOD! (Ebben segít HOFI is...)

ÖRÜLJ VELÜK! (HŰSÍTŐ PILLANATOK...)

http://www.wimp.com/babymoose

PÉCSET NE HAGYD KI!

MAJOMSZERETET (Tanulhatunk tőlük is...)

Embereket megszégyenítő gyengédséggel nézik kicsinyüket a hatalmas és ijesztő külsejű, de valójában szelíd és békés gorillamamák. A kicsik pedig olyan bizalommal pislognak a világba, mintha jóllakott embergyerekek lennének.

Ha gorillákról van szó, mindenképpen meg kell említeni Dian Fossey etológus nevét, aki 18 éven keresztül tanulmányozta ezeket a csodálatos állatokat Afrikában, a ruandai hegyi erdőkben. Munkásságával felhívta a figyelmet a kiveszőfélben levő hegyi gorillák helyzetére. Minden erejével küzdött az orvvadászok ellen, és ez az életébe került. Történetéből mozifilm is készült, Gorillák a ködben címmel, Sigourney Weaver főszereplésével.

FIGYELJ A TEHETSÉGRE! /Gyerekkoromban így rajzoltam én is, de az iskola...:-( /

Párhuzamosan alkotó.

Mintha két különböző személy rajzolna azonos felületre, megfelezve a rajzot középen, fejjel lefelé készíti ábráit a videón látható srác.

A szakirodalom ambidexterként aposztrofálja azokat az embereket, akik mindkét kezüket azonos ügyességgel tudják használni. Ez rendszerint akkor alakul ki, ha balkezeseket szoktatnak át a jobb kar használatára.

Az átállásnak azonban nem csak előnye, hanem komoly hátránya is lehet, mivel a nem domináns agyfélteke leterhelésével járhat. Ez például olyan jellegzetes rendellenességhez vezethet, mint a diszlexia. Sokáig úgy vélték, hogy a kezesség öt-hat éves korban dől el, de ma már tudjuk, hogy születés előtt az anyaméhben kialakul (ezt igazolják az ultrahang felvételek).

A legismertebb kétkezes a reneszánsz korszak legnagyobb alakja, Leonardo da Vinci, Mona Lisa alkotója volt.

ÉLVEZD A HAWAII ZENÉT!

SZINKRONBAN A LEGKELLEMESEBB

A kanadai Vancouver egyik állatkertjében készítette Cynthia Holmes ezt a vitathatatlanul "jaj de cuki" kategóriába sorolható videót, amelyen két ráérős vidra kézen fogva hátúszást gyakorol, illetve mutat be az üvegfal másik oldalán folyamatosan olvadozó nézőközönségnek. A megtekintések száma már jóval 10 millió felett jár.

GONDOLKOZZ ÉS LÁSS POZITÍVAN!

A pozitív gondolatok közelítenek bennünket a kitűzött és elérendő jövő-állapot felé, míg a kritizáló, tagadó, negatív gondolatok távolítanak bennünket mindentől.                                                                                                  Nem menekülésben kell lennünk, hanem folyamatos belső dialógusban önmagunkkal,  és ebben a folyamatban csak a pozitívra szabad koncentrálnunk.


A pozitív hozzáállás és az ebből fakadó gondolkozás és cselekvés fő előnyei:
A folyamat maga: örömforrás. (Passzív helyzetből nagyon nehéz kimozdítani bárkit is.)
A pozitív énkép – önmagunk elfogadása - erősödik.
Az erősségek láthatóvá válnak és kiteljesednek.
Az előítéletek, sztereotípiák mérséklődnek, ill. átalakulnak.
Pozitív gondolkodási mintát közvetít a környezet felé.
A múlt értékei erősítik a jövőt.

SZABADULJ MEG AZ ELŐÍTÉLETTŐL! VÁLTSD VALÓRA AZ ÁLMAIDAT!

"A mai társadalom túl gyors, és csak a látszat alapján ítél. Ezzel nem lehet mit kezdeni, így gondolkodnak, így élnek. De ez talán megtanítja velük a leckét, vagy legalább egy példaként szolgál. ” – Susan Boyle, The Washington Post
.......................
“Tudom, mit gondoltak, de mit számít az egész addig, míg tudok énekelni? Ez nem szépségverseny.” – Susan Boyle, The Sunday Times
..........................
YouTube - Susan Boyle meghallgatása - magyar felirattal:
http://www.youtube.com/watch?v=KV8A_FErUVo

Susan Boyle a Wikipédián:
http://hu.wikipedia.org/wiki/Susan_Boyle

                                                                                                                                                                                                                                 

ÉLVEZD A TERMÉSZET SZÉPSÉGEIT!

RINGATÓZZ A TERMÉSZETTEL!

LAZULJ EL ÉS MEDITÁLJ!